Selasa, 25 Juni 2013

Ferdy Kurniawan


Relative Clauses and Relative pronoun and theoris about adjective clauses
A relative clause is a phrase that modifies a noun or pronoun. It is also a  dependent or subordinate clause, meaning that it cannot stand on its own as a sentence. This handout explains the rules for using relative clauses and provides examples of correct use of relative clauses.Positioning the Relative Clause Put the relative clause directly behind the noun it modifies.
Original The theory will be implemented that is most supportive of my work for the final project. Revised The theory that is most supportive of my work will be implemented for the final project.

  • First, it will contain a subject and verb.
  • Next, it will begin with a relative pronoun [who, whom, whose, that, or which] or arelative adverb [when, where, or why].
  • Finally, it will function as an adjective, answering the questions What kind? How many?or Which one?

I bought a new car. It is very fast.
→ I bought a new car that is very fast.
She lives in New York. She likes living in New York.
→ She lives in New York, which she likes.

Defining and Non-defining
A defining relative clause tells which noun we are talking about:
A non-defining relative clause gives us extra information about something. We don’t need this information to understand the sentence.

Punctuate a relative clause correctly.
Punctuating relative clauses can be tricky. For each sentence, you will have to decide if the relative clause is essential or nonessential and then use commas accordingly.
The children who skateboard in the street are especially noisy in the early evening.
Children is nonspecific. To know which ones we are talking about, we must have the information in the relative clause. Thus, the relative clause is essential and requires no commas. 
Matthew and his sister Loretta, who skateboard in the street, are especially noisy in the early evening.

Defining relative clauses:
1: The relative pronoun is the subject: 
More examples (clause after the subject of the sentence):
Try an exercise where the relative pronoun is the subject here
(clause after the subject) 

Non-defining relative clauses:
We don’t use ‘that’ in non-defining relative clauses, so we need to use ‘which’ if the pronoun refers to a thing, and ‘who’ if it refers to a person. We can’t drop the relative pronoun in this kind of clause, even if the relative pronoun is the subject of the clause. 
(clause comes after the object)
Prepositions and relative clauses
If the verb in the relative clause needs a preposition, we put it at the end of the clause:
The music is good. Julie listens to the music.
My brother met a woman. I used to work with the woman.
The country is very hot. He went to the country.
I visited the city. John comes from the city.
The job is well paid. She applied for the job.
‘Whose’ is always the subject of the relative clause and can’t be left out. It replaces a possessive. It can be used for people and things.
Where / when / why
We can sometimes use these question words instead of relative pronouns and prepositions.
I live in a city. I study in the city.

→ I live in the city
 where I study.
→ I live in the city
 that / which I study in.
→ I live in the city
 in which I study.
The bar in Barcelona is still there. I met my wife in that bar.

→ The bar in Barcelona
 where I met my wife is still there.
→ The bar in Barcelona
 that / which I met my wife in is still there.
→ The bar in Barcelona
 in which I met my wife is still there.
The summer was long and hot. I graduated from university in the summer.

→ The summer
 when I graduated from university was long and hot.
→ The summer
 that / which I graduated from university in was long and hot.
→ The summer
 in which I graduated was long and hot.


1.  1 talked tobthe woman who was sitting  next to me
2. I have class which  begins at 8.00 am
3.  the man called  the police.  this car was stolen
     the man whose car was stolen called the police
4.  The bilding whre he lives is very old
5. the woman whom I saw was mr silvy

There are two basic types of
 adjective clauses.

"The first type is the
 nonrestrictive or nonessential adjective clause. This clause simply gives extra information about the noun. In the sentence, 'My older brother's car, which he bought two years ago, has already needed many repairs,' the adjective clause, 'which he bought two years ago,' is nonrestrictive or nonessential. It provides extra information.

"The second type is the
 restrictive or essential adjective clause. It offers essential [information] and is needed to complete the sentence's thought. In the sentence, 'The room that you reserved for the meeting is not ready,' the adjective clause, 'that you reserved for the meeting,' is essential because it restricts which room."
(Jack Umstatter,
 Got Grammar? Wiley, 2007)

example :

 who can no longer pause to wonder and stand rapt in awe is as good as dead."
  • "Among those whom I like or admire, I can find no common denominator, but among those whom I love, I can: all of them make me laugh."
    (W. H. Auden)

  • "Short, fat, and of a quiet disposition, he appeared to spend a lot of money on really bad clothes,which hung about his squat frame like skin on a shrunken toad."
    (John le Carré,
     Call for the Dead, 1961)

  • "Love, which was once believed to contain the Answer, we now know to be nothing more than an inherited behavior pattern."
    (James Thurber)

  • "The means by which we live have outdistanced the ends for which we live. Our scientific power has outrun our spiritual power. We have guided missiles and misguided men."
    (Martin Luther King, Jr.)

  • "The IRS spends God knows how much of your tax money on these toll-free information hot lines staffed by IRS employees, whose idea of a dynamite tax tip is that you should print neatly."
    (Dave Barry)

Exercise 38. Relative Clause Reduction

1.       George is the man chosen to represent the committee at the convention.
2.       All of the money accepted has already been released.
3.       The papers on the table belong to Patricia.
4.       The man brought to the police station confessed to the crime.
5.       The girl drinking coffe, is Mary Allen.
6.       John’s wife, a professor, has written several papers on this subject.
7.       The man talking to the policeman, is my uncle.
8.        The book on the top shelf, is the one that I need.
9.       The number of students have been counted is quite high.
10.   Leo Evans, a doctor, eats in this restaurant every day.

Exercise 37. Relative Clauses

1.       The last record which produced by this company became a gold record.
2.       Checking accounts that require a minimum balance are very common now.
3.       The professor whose you spoke yesterday is not here today.
4.       John whose grades are the highest in the school, has received a scholarship.
5.       Felipe bought a camera that has three lenses.
6.       Frank are who were nominated for the office of treasurer.
7.       The doctor is with a patient whose leg was broken in an accident.
8.       Jane is the woman who is going to China next year.
9.       Janet wants a typewriter whose self-corrects.
10.   This book that I found last week, contains some useful information.
11.   Mr. Bryant whose team has lost the game, looks very sad.
12.   James wrote an article whose indicated that he diskiled the president.
13.   The director of the program whose graduated from Harvard University, is planning to retire next year.
14.   This is the book that I have been looking for all year.
15.   William whose brother is a lawyer, wants to become a judge.

Ferdy Kurniawan


Exercise 36 : Causative Verbs ( Page 135 ) 

1. Got my computer fixed.
2. lStenny  let me drive his new car.
3. Will your parents let you go to the beach?
4. My teacher made me apologize for what I had said.
5. She made her children do their homework.
6. I can’t believe she make you look at her vacation
pictures again last night.
7. Dr. Diesel had his nurse take the patient’s temperatur.
8. We will have to get the Dean sign this form.
9. I made Jane call her  friend on the telephone.
10. Gene got his book published by a subsidy publisher.
11. How did you get the doctor to make a house call?
12. Dr. Byrd is having the students write a composition.
13. We have to help Janet to find her keys.
14. Sheila thinks television is a waste of time, so she won’t let her children watch TV.
15. I can’t believe the zoo keeper let you feed the snake.

1. Active Voice/Sentence   
   A sentence active ( active volce ) is a sentence where subject-nya do the job . Active volce often used in daily activities . 
For Example :
a. He meets them everyday.
b.  She waters this plant every two days.
c. He will meet them tomorrow.
    The main place of worship of Rhea, who has always had a very wild, was in Crete. At the time of the festival which took place at night, the strains of music that is not uniformly from flutes, cymbals, and drum sounds, while the shouts and cries of joy and dances accompanied by a loud pounding feet filled the air.
   Goddess was introduced into Crete by the inhabitants of Phrygia in Asia Minor, the State where Rhea was worshiped by the name of Cybele. The people of Crete worshiped as the Great Mother, Rhea's role as a crutch because vegetable world. When winter comes, all the glory gone, the flowers fade, and the leafless trees, the population of Crete is a love. Rhea told captivated by the young people who have extraordinary good looks named Atys, who have proved to be loyal to Rhea and the resulting sad and anger. At the time of Atys will unite ourselves with a fairy named line of, anger Rhea suddenly exploded in the middle of the wedding. Guests who attended the panic and suffering from temporary insanity Atys fled to the mountains and destroy itself. Cybele with sadness and regret hold an annual mourning ceremony. Priests, Corybantes, accompanied by their noise, and together they walked to the mountains to search for lost youth. When he finally found a massive Atys, they wreak his joy with a wild hand gestures, dancing, shouting, and at the same time hurt themselves with that horrible way.
    The main place of worship of Rhea, who has always had a very wild, was in Crete. At the time of the festival which took place at night, the strains of music that is not uniformly from flutes, cymbals, and drum sounds, while the shouts and cries of joy and dances accompanied by a loud pounding feet filled the air.
   Goddess was introduced into Crete by the inhabitants of Phrygia in Asia Minor, the State where Rhea was worshiped by the name of Cybele. The people of Crete worshiped as the Great Mother, Rhea's role as a crutch because vegetable world. When winter comes, all the glory gone, the flowers fade, and the leafless trees, the population of Crete is a love. Rhea told captivated by the young people who have extraordinary good looks named Atys, who have proved to be loyal to Rhea and the resulting sad and anger. At the time of Atys will unite ourselves with a fairy named line of, anger Rhea suddenly exploded in the middle of the wedding. Guests who attended the panic and suffering from temporary insanity Atys fled to the mountains and destroy itself. Cybele with sadness and regret hold an annual mourning ceremony. Priests, Corybantes, accompanied by their noise, and together they walked to the mountains to search for lost youth. When he finally found a massive Atys, they wreak his joy with a wild hand gestures, dancing, shouting, and at the same time hurt themselves with that horrible way.

d. He will have met them before I get there tomorrow.

e. Ayumni eats Gurame

2. Passive Voice/ Sentence

Passive sentences ( the passive volce ) where subjeknya charged is a work by an object pekerjaan.passive volce papers , is often used in articles in magazines , and the writings of science .

For Example :

a. They are met By  Him Everyday.

b. This plant is watered By Her every two days.

c. They will be met By Him tomorrow.

d. They will have been met By Him before I get there tomorrow.

e. Gurame is eaten By Ayumni

Source :


Article Search Passive Voice:


Rhea, wife of Cronus and mother of Zeus and the gods of Olympus others, described as the earth and is regarded as the mother of the Great and producers from around the endless natural herbs. He is also in charge of the creation of animals, especially lions, king of the beasts. Rhea, in general portrayed in memory of a crown of small towers that tall and sits on the throne with a lion crouching at his feet. Sometimes he is depicted sitting in a chariot drawn by lions.

Source : http://ririnwulandari91.blogspot.com

Minggu, 23 Juni 2013


Exercise 33 : Because / Because Of

a.       He can't go to the party because he feels sick
b.      The World Trade Center fell down because it was attacked by terrorists
c.       They went to the beach because it is cooler there
d.      We arrived late because the traffic was bad
e.       She did not buy it because the price was too high
f.       He is working hard because of his family welfare
g.      She had to study because of her exam next week
h.      He's feeling a lot of stress because of his job
i.        He could not play in the game because of his foot injury
j.        I do these all because of you

     Exercise 34 : So / Such

a. The music is so loud I can't sleep.
b. They are so creative and active
c. I never knew you had so many brothers
d. Mita drinks so much it is starting to interfere with his work
e. We had such wonderful memories of that place that we decided to return
f. I want to share so many stories
g. They discussed such a hot issue
h. The man carried such heavy suitcases
i. Those were so difficult assignments that we spent two weeks finishing them.
j. The book looked so interesting that he decided to read it
k. Shelly has such beautiful eyes
l. She is such a genius
m. Ray called such an early hour that we weren’t awake yet.
n. We had so good a time at the party that we hated to leave.
o. She usually doesn't receive such criticism

connection (conjunction)
A conjunction is a word that "join", A conjunctoin joins two parts of a sentence.
here are some example conjunctions:
coordinating conjunctions I and, but, or, nor, for, yet, so
subordinating conjunctions I althrough, because, since, unless
we can consider conjunctions from three aspect.
conjunctions have three basic froms:
> single word
   for example: and, but, because, althrough
>compuond (often ending with as or that)
   for example: provided that, as long as, in order that
>correlative (surrounding an adverb or adjective)
   for example: so. . . that


Conjunctions have two basic functions or "jobs":
·         Coordinating conjunctions are used to join two parts of a sentence that are grammatically equal. The two parts may be single words or clauses, for example:
- Jack and Jill went up the hill.
- The water was warm, but I didn't go swimming.
·         Subordinating conjunctions are used to join a subordinate dependent clause to a main clause, for example:
- I went swimming although it was cold.
·         Coordinating conjunctions always come between the words or clauses that they join.
·         Subordinating conjunctions usually come at the beginning of the subordinate clause.

Minggu, 16 Juni 2013

Ferdy Kurniawan


Exercise 21 : Conditional Sentences

1. If I had (have) the day off tomorrow, I would go to the beach.
2. If I had (have) a million dollars right now, I would retire.
3. If I were (be) the mayor of this city, I would change certain things.
4. If that man worked (work) harder, he could earn more money.
5. I would glady tell you the answer if I only known (know) it myself.
6. He would give you the money if he had (have) it.
7. I wish they stopped (stop) making so much noise so that I could concentrate.
8. She would call you immediately if she needed (need) help.
9. Had they arrived at the sale early, they would have found (would have found) a better selection.
10. We hope that you  enjoyed (enjoy) the party last night.
11. If  you have enough time, please paint (paint)the chair before you leave.
12. We could go for a drive if today were (were)Saturday.
13. If she wins the prize, it will be because she writes (write) very well.
14. Mike wished that the editors could have permitted (could have permitted) him to copy some of their material.
15. Joel wishes that he could spend (could spend) his vacation on the Gulf Coast next year.
16. I will accept (will accept) if they invite me to the party.
17. If your mother buys (buy) that car for you, will you be happy ?
18. If he decided (decided) earlier, he could have left on the afternoon flight.
19. Had we known your address, we would have written (would have write) you a letter.

Exercise 26 : Adjectives and Adverbs

1. Budi plays the violin (well).
2. That is an (intense) novel.
3. The sun is shining (brightly).
4. The girls speak (fluent) French.
5. The boys speak Spanish (fluently). 
6. The table has a (smooth) surface.
7. We must figure our income tax returns (accurately).
8. We don’t like to drink (bitter) tea.
9. The plane will arrive (soon).
10. He had an accident because he was driving too (fast).

Exercise 27 : Linking (Copulative) Verbs  

1. Your cold sounds (terrible).
2. The pianist plays very (well).
3. The food in the restaurant always tastes (good).
4. The campers remained (calmly) despite the thunderstorm.
5. They became (sick) after eating the contaminated food.
6. Professor Calandra looked (quickly) at the students sketches.
7. Paco was working (diligently) on the project.
8. Paul protested (vehemently) about the new proposals.
9. Our neighbors appeared (relaxedly) after their vacation.
10. The music sounded too (noisy) to be classical.

Exercise 28 : Comparisons

1. Alex and his friends left as (soon) as the professor had finished his lecture.
2. His job is (more important) than his friend’s.
3. He plays the guitar (as well) as Rudy Segovia.
4. A new house is much (more expensive) than an older one.
5. Last week was (as hot) as this week.
6. Martha is (more talented) than her cousin.
7. Bill’s descriptions are (more colorful) than his wife’s.
8. Nobody is (happier) than Maria Elena.
9. The boys felt (more bad) than the girls about losing the game.
10. A greyhound runs (faster) than a Chihuahua.

Exercise 29 : Comparisons

1. The Empire State Building is taller (than) the Statue of Liberty.
2. California is farther from New York (as) Pennsylvania.
3. His assignment is different (from) mine.
4. Louie reads more quickly (than) his sisters.
5. No animal is so big (than) King Kong.
6. That report is less impressive (than) the government’s.
7. Sam wears the same shirt (as) his teammates.
8. Dave paints much more realistically (than) his professor.
9. The twins have less money at the end of the month (than) they have at the beginning.
10. Her sports car is different (than) Nancy’s.

Exercise 30 : Comparisons

1. Of the four dresses, I like the red one (best).
2. Phil is the (happiest) person that we know.
3. Pat’s car is (faster) than Dan’s.
4. This is the (creamiest) ice cream I have had in a long time.
5. This poster is  (more colorful) than the one in the hall.
6. Does Fred fell (better) today than he did yesterday ?
7. This vegetable soup tastes very (good).
8. While trying to balance the baskets on her head, the woman walked (awkwarder) than her daughter.
9. Jane is the (least) athletic of all the women.
10. My cat is the (prettier) of the two.
11. This summary is (the better) of the pair.
12. Your heritage is different (from) mine.
13. This painting is (less impressive) than the one in the other gallery.
14. The colder the weather gets, (the sicker) I feel.
15. No sooner had he received the letter (than) he called Maria.
16. A mink coat costs (twice as much) as a sable coat.
17. Jim has as (little) opportunities to play tennis as I.
18. That recipe calls for (much) more sugar than mine does.
19. The museum is (the farthest) away of the three buildings.
20. George Washington is (more famous) than John Jay.

Minggu, 17 Juni 2012

rawklyy (tugas b.indonesia) 1,2,3

(Tugas 1)

Contoh Paragraf Generalisasi,Analogi dan Sebab - Akibat

Contoh Paragraf Generalisasi,Analogi dan Sebab - Akibat

Paragraf Generalisasi adalah paragraf yang isinya menarik kesimpulan berdasarkan data yang sesuai dengan fakta.
Paragraf generalisasi ini merupakan salah satu dari paragraf induktif dimana paragraf induktif ini disusun mengikuti pola penalaran induktif. Paragraf ini disusun dengan cara menguraikan beberapa kalimat penjelas yang berisi fakta, bukti, contoh, atau ilustrasi sebagai data empiris yang bersifat khusus pada awal paragraf dan diakhiri dengan kalimat utama sebagai kesimpulan yang bersifat khusus. Paragraf generalisasi ini disusun dengan cara menyajikan beberapa kalimat penjelas sebagai alasan bersifat khusus untuk diambil sebuah kesimpulan bersifat umum pada akhir paragraf sebagai kalimat utama.

Contoh kalimat:

"Direktur Utama PT.KOMPUTER JAYA Mustafa Abubakar memperkirakan bahwa kekurangan komponen IC di sejumlah daerah tidak akan mengganggu stok komponen IC nasional. Bahkan, rencana impor 2007 akan diundur untuk 2008 karena produksi komponen IC dalam negeri dalam beberapa bulan mendatang mencukupi. Mustafa menjelaskan bahwa stok komponen IC per Juli 2012 sebanyak 1,63 juta komponen cukup untuk kebutuhan mahasiswa selama 7 bulan. Rencana pengadaan 1,8 juta komponen tahun ini sudah terpenuhi 1,53 juta komponen dari pembuatan pabrik. Impor komponen IC 2012 diperkirakan hanya 1,3 juta komponen, lebih sedikit 200.000 komponen dari rencana impor tahun 2012. Dengan demikian, cadangan komponen nasional masih dapat mencukupi kebutuhan mahasiswa dan tidak perlu dikhawatirkan sampai akhir 2012 "

Paragraf Analogi adalah penalaran dengan cara membandingkan dua hal yang banyak menandung persamaan. Dengan kesamaan tersebut dapatlah ditarik kesimpulannya. Paragraf analogi ini merupakan bagian paragraf induktif.

Contoh Kalimat :

“Perubahan alam semesta yang mengembang dapat dijelaskan dan disimpulkan dari apa yang terjadi pada komputer yang tersambung ke WIFI. Sebelumnya, komputer itu di koneksikan. Ketika komputer terkoneksi, jaringan pada pada komputer tersebut akan berubah. Semakin banyak jaringan yang kita dapat maka akan semakin cepat prosses internet yang kita sedang jalankan.”

Paragraf Sebab Akibat adalah paragraf yang pernyataan menjadi sebab didahulukan kemudian diikuti akibat yang ditimbulkannya. Paragraf sebab akibat ini dikembangakn dengan proses berfikir kausatif. Proses berfikir ini menyatakan bahwa suatu sebab akan emnimbulkan akibat. Sebab menjadi ide pokok dan akibat menjadi ide penjelas. Hubungan sebab akibat ini dapat dibagi menjadi beberapa macam, yaitu: satu sebab menimbulkan satu akibat, satu sebab menimbulkan banyak akibat, serta sebab akibat berantai.

Contoh Kalimat :

“Komputer / laptop tidak dapat dipisahkan dari manusia,karena barang tersebut sangat membantu manusia dalam menyelesaikan pekerjaan,namun manusia jadi sangat tergantung dengan komputer / laptop.”

Diposkan oleh febri candrawan di 10:01 0 komentar
Kirimkan Ini lewat EmailBlogThis!Berbagi ke TwitterBerbagi ke Facebook

(tugas 2)

Penulisan ilmiah

1.1.         Latar belakang

Perkembangan teknology saat ini sudah semakin canggih dan maju,terutama perkembangan computer pada masyarakat umum,sama halnya dengan pemakaian RAM yang ada pada computer,penggunaan computer memegang peranan penting bagi aspek kehidupan manusia,terutama pada bagian yang berada pada bagian dalam computer  yang sering disebut dengan CPU ( Central Prosesing Unit ).
RAM dibuat aga kinerja pada computer dapat lebih cepat pada saat digunakan untuk menjalankan program dan aplikasi computer,yang biasaan diproses dalam computer ,terutama  yang membutuhkan kerja yang berat seperti program-program gambar atau video,pada saat ini banyak sekali jenis RAM pada computer dan jenis chip pada RAM,missal jenis RAM pada computer SDRAM, DDR1,DDR2,dan DDR3 sedangkan jenis-jenis chip pada RAM computer  PC1200,PC3200,PC5300,PC6400,PC7200,PC8500 dan lain-lain,maka dengan adanya perbedaan antara jenis-jenis chip pada RAM ini maka keduanya saling menunjukan kelebihannya agar dapat digunakan atau dinikmati oleh lebih banyak pengguna computer,oleh karena itu penulis tertarik untuk membuat tulisa ilmiah dengan judul PERBANDINGAN KINERJA RAM DDR1 PC5300 dengan RAM DDR2 PC8500 dan banyak mempengaruhi kinerja pada computer-komputer yg menggunakannya.

1.2.         Ruang lingkup
Pada  tulisan ilmiah ini,ruang lingkup hanya perbandingan kinerja RAM DDR1 PC5300 dangan RAM DDR2 PC8500
1.3. tujuan penulisan
Adapun tujuan dari penulisan ilmiah ini adalah untuk mempelajari kinaerja PC5300 ,PC8500 dan perbandingannya,dan dengan penulidsan ini  dapat menjadi bahan pertimbangan dalam memilih salah satu dari jenis chip pada RAM ini yang paling baik dan bermanfaat untuk digunakan.
1.4.          Metode penulisan
Dalam peulisan ilmiah ini, penulis mengumpulkan data sesuai yang dibutuhkan dalam penulisan ilmiah ini,adapun penulisan ilmiah tersebut dilakukan penulis dengan cara sebagai berikut.
1.penulisan pustaka
Yaitu dengan mengambil data yang berasal dari berbagai sumber yang dijadikan sebagai suatu pedoman acuan ,jenis sumber yang dapat digunakan diperoleh dari buku-buku,internet,serta data kerakteristik  pada komponen RAM yang berhubungan dengan penulisan ini.
2.Penelitian lapangan
Pada  penelitian ini penulis melakukan perbandingan terhadap RAM DDR1 PC5300 dengan RAM DDR2 PC8300  denga beberpa langkah yaitu
1.Instalasi software cpu-z pada laptop yang menggunakan RAM DDR1 PC5300 dengan RAM DDR2 PC8300.
2.Menjalankan software cpu-z dengan windows task manger untuk melihat hasil perbandingan kedua RAM tersebut diantaranya :
a)perbedaab frequency
b)perbedaan besar cache size
c)perbadaan size memori
d)perbedaan timings RAM

3.hasil dari uji coba dimasukkan kedalam table sebagai hasil akhir.

1.5.         Sistematika tulisan ilmiah
Dalam tulisan ilmiah dilakukan dengan membagi tiap-tiap bab sebagai berikut :
Bab I pendahuluan  
berisi pendahuluan yang terdiri dari latar belakang,ruang lingkup,tujuan,metode penelitian dan sistematika tulisan ilmiah .

Bab II landasan teori
Menjelaskan kajian teori untuk mengetahui tentang perbandingan RAM PC5300 dengan PC8500 yang digunakan berdasarkan teori yang ada,dan membahas sejarah perkembangan computer.
Bab III analisa dan hasil penelitian
Bab ini menjalaskan pengujian dari setiap RAM meliputi kinerja dan kelebihan serta kekurangan  dari setiap RAM,serta analisa secara menyeluruh.

Bab IV  penutup
Bab ini merupakan kesimpulan dari penulisan dan saran-saran pengembangan yang dapat dilakuakan.

(tugas 3)

karya ilmiah

8 Penyebab Kiamat Versi Ilmiah
Terdapat beberapa hal yang dapat menyebabkan kiamat di planet kita. Ilmuwan memberikan detail mengenai hal itu dan berikut delapan hal tersebut.

1.Serangan sinar gamma
Saat supenova meledak, ledakan itu menghasilkan sinar gamma. Jika ada ledakan dekat bumi paling tidak berjarak 30 juta tahun cahaya maka kan berbahaya.

“Sinar ini dapat merusak atmosfir bumi dan menghasilkan kebakaran global, membakar atmosfir dan membunuh spesies hidup tersisa dalam beberapa bulan bahkan yang hidup di bawah air sekalipun,” kata Annie McQuade, penulis buku mengenai bencana global. Untungnya, ledakan luar biasa ini jauh dari planet Bumi.

2.Virus mematikan serang manusia
Dalam buku karangan John Barnes dijelaskan bagaimana ‘virus pikiran’ dapat menghancurkan dunia. Dalam bukunya yang lain, Barnes memperkenalkan nano-reconstructor (alat yang dapat mengubah pikiran orang) dan dapat digunakan untuk memerintahkan otak untuk melakukan hal jahat.

Serupa, Profesor aeronautics dan astronautics di Purdue University, Barrett Caldwell mengatakan hal ini lebih dikenal sebagai ‘penyakit psikogenik masal’ di mana membuat orang terinfeksi menjadi pendiam dan terisolasi. Hingga saat ini belum ada perlindungan untuk mencegah serangan virus pikiran ini. “Contoh terkerennya adalah genosida di Rwanda,” kata Howard Davidson, fisikawan dan profesor Standford.

3.Kutub utara dan selatan bertukar tempat
Setiap beberapa ratus tahun, kutub magnet Bumi terbalik. “Masalahnya bukan terletak pada perubahan tempatnya, namun medan magnet bumi ini akan menarik radiasi matahari di sekitar kutub,” jelas penulis buku Implied Spaces, Walter Jon Williams. “Jadi, jika kutub bertukar tempat maka banyak penduduk yang akan terbakar.”

4.Semesta terus berkembang
Hal ini disebut ‘cabikan besar’. Energi gelap memaksa semesta berkembang dan mengakibatkan partikel atom tidak bisa bertemu dan berinteraksi lagi. Hal ini akan menyebabkan segala materi terpisah begitu saja.

Proses ini membutuhkan waktu ribuan tahun, tidak ada cara mencegah peristiwa ini.

5.Eksperimen ilmuwan terlalu jauh
Sejarah menunjukkan, bahaya terbesar bagi manusia adalah dirinya sendiri. Seiring perkembangan eksperimen manusia, mendorong munculnya bahaya bagi dunia. “Kesalahan terbesar eksperiman bukanlah eksperimennya melainkan manusia yang menggunakan hasil eksperimen tersebut,” kata Williams.

6.Gunung api super meratakan planet
Gunung api super di Asia Tenggara membakar India 73 ribu tahun silam dan menyebabkan musim dingin vulkanik selama dua dekade dan memusnahkan 75% ras manusia.

Tiga dari enam gunung api bahaya saat ini ada di Amerika Serikat (AS) di mana gunung tersebut mungkin menyebabkan ‘bencana vulkanis’ itu.

Jika gunung itu meletus, tidak ada yang bisa menghentikannya. Letusan gunung bisa terjadi dari beberapa gunung sekaligus.

7.Komputer mengambil alih semuanya
Satu lagi katalisme ciptaan manusia yang saat ini sudah terjadi. Seiring kemajuan komputer, pada akhirnya komputer akan mengambil alih semua pekerjaan manusia. Ancaman yang lebih berbahaya lagi berasal dari Artificial Intelligence (AI). “AI secara kualitatif lebih baik dari manusia,” kata McQuade. “AI dapat belajar dengan cepat dan dengan mudah melampaui ‘intelejensi’ manusia.”

8.Batuk menyebar di seluruh dunia
Salah satu penyebab paling sederhana lainnya adalah batuk. Flu mematikan dapat menyebar di seluruh dunia dengan sangat cepat. “Flu selalu menjadi ancaman kapanpun terutama penyebarannya yang cepat sekali,” kata William.

“Masalah lainnya adalah rumah sakit sekarang terlalu mengandalkan antibiotik sehingga mengabaikan prosedur sterilisasi,” tambahnya.

Untungnya, ilmuwan berhasil mengembangkan vaksin virus flu berbahaya ini. Cara paling mudah melawan potensi ini adalah menjaga kebersihan

Namun begitu, kita umat manusia tak akan pernah tau kapan kiamat itu akan tiba, besok, lusa, atau kapanpun itu, semoga kita siap.

sumber : http://www.kaskus.co.id/showthread.php?t=14980697

Efek negatif menghidupkan laptop tanpa baterai

Mungkin agan sering mendengar Apa efek negatifnya menghidupkan laptop tanpa baterai,langsung dari jaringan PLN?, Selama ini ada dua pendapat yang sama mempunyai alasan kuat tentang penggunaan baterai laptop.

Ada yang berpendapat bahwa menyalakan laptop menggunakan AC power dengan keadaan baterai terpasang bisa memperpendek usia baterai Jadi sebaiknya baterai dicopot kalo pake AC power. 
Ada juga yang berpendapat bahwa menyalakan laptop menggunakan AC power tanpa baterai terpasang bisa merusak komponen2 elektronik laptop lebih cepat rusak karena listrik dari power supply lebih besar dari yang seharusnya diterima laptop. Jadi sebaiknya baterai tetep dipasang kalo pake AC power. kedua alasan tersebut memang ga ada yang salah.menyalakan laptop dengan baterai bisa membuat baterai tersebut cepat membengkak. tp di sisi lain menggunakan tanpa baterai bahayanya lebih besar.Di bawah ini beberapa dampak negatif menyalakan laptop tanpa baterai.

  1. Menyalakan laptop dengan AC power dengan kondisi baterai dicopot dapat mempercepat kerusakan komponen elektronik dalam laptop, karena komponen-komponen tersebut akan menerima tegangan dan arus listrik yang berlebihan.
  2. Kalo listrik tiba2 mati dan laptop anda juga ikut mati mendadak, dan hal itu terjadi beberapa kali efeknya adalah hard disk, ram, processor bisa rusak.
  3. sebelum mati listrikpun laptopmu sudah terancam,,, krn kalo listrik tempat kita colokin adapter ga sehat, maka listrik tsb bakal merusak hardware laptop secara langsung, jelas masih mending pasang batreii, krn paling buruk batrei yg ngedrop,,, ketimbang hardware lainnya yg mati..
Kalo pake make AC power mendingan baterainya tetep dipasang, mending baterainya yang rusak daripada daripada motherboard yang rusak biayanya bisa mahal banget, kalo sampe harus ganti bisa jutaan.kalo banyak uang ya ga masalah tp klo tidak ya tinggal SAY GOOD BYE aja,wkwkwkwk

Mungkin saja pada beberapa laptop yang mungkin sudah lebih canggih dalam mengatasi ini misalnya dengan menambah komponen penyesuai tegangan dan sirkuit pengatur pada adaptor laptop mereka. Namun juragan harus benar-benar yakin jika fitur itu benar ada pada laptop kamu. Jika kamu tidak yakin apakah laptop kamu aman jika dinyalakan tanpa baterai silahkan tanyakan ke service resminya. Dan jika kamu tidak yakin sebaiknya tetap nayalakan laptop dalam keadaan baterai terpasang untuk menghindari risiko lebih buruk.

Transfer Data Lewat Cahaya

Di masa depan, data dalam jumlah besar bisa dikirim lewat cahaya. Sebuah lampu baca cukup bagi seseorang untuk bisa menjelajahi internet. 
 Cepat dan tidak ada halangan berarti 

Jika banyak pengguna menggunakan telpon genggam atau berselancar di internet pada saat yang bersamaan, maka transfer data menjadi lamban. Ini mungkin terjadi di stadion sepak bola yang penuh. 

Di New York, yang merupakan hotspot untuk penguna iPad, iPhone dan telpon pintar, lambannya akses internet sudah menjadi keseharian. Menjelang magrib, transfer data nirkabel hampir tidak berfungsi lagi. Apalagi, gelombang yang digunakan untuk mengirim data bisa saling menadirkan sehingga penerimaan data kerap terganggu dan terputus-putus.

Profesor Harald Haas mengembangkan teknologi baru untuk mentransfer data nirkabel, cahaya yang bersuara. Komunikasi data optis nirkabel, itulah kata kuncinya. Haas ingin menggunakan gelombang elektromagnetis cahaya yang terlihat mata. Prinsip dasarnya sangat sederhana: Lampu LED sengaja dipasok dengan listrik yang tidak stabil. Cahaya berkedip dengan kecepatan tinggi sehingga mata tidak dapat menangkapnya. Dan kedipan cahaya inilah yang mengandung informasi. Laptop dan iPhone yang dilengkapi detektor dapat menangkap dan membaca informasi dari lampu LED. 

Dengan cara ini, data dalam jumlah sangat besar ditransfer dengan kecepatan tinggi menggunakan teknologi morse cahaya. Di masa depan, lampu jalanan dan bahkan lampu lalu-lintas dapat dimanfaatkan untuk mentransmisikan data.

Teknologi ini dapat merevolusi transfer data dan kehidupan sehari-hari manusia. Jalur lebar nirkabel – kapan dan di mana saja, lebih cepat daripada kecepatan rata-rata internet di rumah atau di kantor saat ini. Teknologi ini memungkinkan banyak sekali aplikasi. Misalnya, transfer data pasien di rumah sakit. Saat ini, itu belum bisa dilakukan karena transmisi data terganggu oleh komputer tomografi. Kemungkinan lainnya adalah transfer data video di ruang tamu untuk menonton film. Transfer data ini tidak dapat disadap, karena cahaya tidak meninggalkan ruangan. Cahaya juga tidak menghasilkan smog elektro yang kerap dikritik pegiat lingkungan. Selain itu, transfer data melalui cahaya sangat hemat energi.
Di seluruh dunia ada persaingan ketat untuk meriset teknologi ini. 

Pemanfaatan cahaya, demikian dikatakan Haas, akan merevolusi komunikasi nirkabel.

Makin banyak orang ingin atau perlu mengakses internet melalui jejaring nirkabel. Itulah asumsi yang melandasi riset di lembaga yang dipimpin Harald Haas. Bagaimana cara mentransfer data dalam jumlah besar dengan kecepatan tinggi, tanpa kabel, tapi melalui cahaya

"Nantinya internet diakses lewat lampu."
Profesor Harald Haas dari Universitas Edinburgh dan Universitas Jacobs Bremen mengemukakan hasil penelitiannya di bidang komunikasi digital

Harald Haas meneliti di dua lokasi, yaitu mengajar di Institut Komunikasi Digital di Universitas Edinburgh di Skotlandia. Selain itu, ia adalah profesor kehormatan di Universitas Jacobs di Bremen. Kedua perguruan tinggi ini memiliki satu kesamaan, yakni kuliah dalam Bahasa Inggris dan mahasiswa yang berasal dari mancanegara. Tim riset Harald Haas terdiri dari hampir selusin peneliti yang berasal dari India, Cina, Rumania, Bulgaria, Mesir dan Jerman.
Di Bremen, fokus penelitian adalah inframerah, sedangkan di Edinburgh riset terutama terfokus pada komunikasi cahaya putih. Haas pada dasarnya adalah seorang peneliti, tapi ia juga berusaha memasarkan hasil temuannya. Perusahaan yang didirikannya menjual modul pemancar dan penerima berukuran kecil yang mampu mentransfer data melalui cahaya. Haas berupaya meyakinkan sejumlah perusahaan besar untuk memasang modul sebesar kepala jarum pentul tersebut di pesawat, telpon pintar, lampu LED atau tomografi untuk melacak kanker di rumah sakit. Beberapa perusahaan sudah menyatakan bersedia. Di masa depan, mobil di jalanan bisa bertukar informasi mengenai kemacetan lalu-lintas atau terjadinya kecelakaan. Penumpang pesawat atau kereta api dapat menggunakan telpon selular dan berselancar di internet dengan leluasa. Riset yang dilakukan Haas dan timnya di Bremen dan Edinburgh akan merevolusi kehidupan sehari-hari manusia. “Teknologi Komunikasi Cahaya Terlihat akan mendorong menguatnya komunikasi antara manusia dengan mesin,” demikian dikatakan Haas.